Проектна діяльність на уроках англійської мови

Учитель — це той же вчений, але в своїй особливій лабораторії, де він, всебічно вивчаючи учнів, нев­пинно творить, щоденно веде пошу­ки найдосконаліших методів проек­тування доль і душ людських.

Б. ПАТОН

Удосконалення загальної середньої освіти спрямовано на пе­реорієнтацію процесу навчання, на розвиток особистості учня, нав­чання його самостійно оволодівати новими знаннями. Сучасна молода людина об'єктивно змушена бути більш мобільною, ін­формованою, критично і творчо мислячою, а значить і більш мо­тивованою до самонавчання і саморозвитку.

Сьогодні пріоритетними є ті концепції чи системи навчання іноземних мов, котрі реалізують особистісно орієнтований, діяль­ніший, комунікативно-когнітивний і соціокультурний підходи до вивчення іноземних мов.

Методичні рекомендації щодо ДПА-2016 з іноземних мов в старшій школі (11 клас)

Державна підсумкова атестація з іноземних мов, відповідно до наказу МОН України від 16.09 2015 р. No940 «Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році» та внесених до нього змін, проводиться 20 травня за єдиними завданнями. Завдання для державної підсумкової атестації з іноземних мов на 2015/2016 навчального року підготовлені експертною групою та міжнародними організаціями з урахуванням особливостей національного навчально-методичного забезпечення та зорієнтовані на рівні Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти та Державного стандарту базової та повної загальної освіти та відповідно до чинних навчальних Програм з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів (рівень В1) та загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням іноземних мов (рівень В2).

Методична проблема:

«Розвиток комунікативних компетентностей учнів шляхом використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови»

https://drive.google.com/file/d/1dImvkQZ6tdYYKcfbIp0JxTBjUVbFGR8o/view?usp=sharing

"Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови"

https://drive.google.com/file/d/0BxEj4rxSY385cm1oVFJYRm5Qek0/view?usp=sharing

Методичні рекомендації щодо вивчення іноземних мов у 2015-2016 н.р.

Відповідно до Листа МОН України від 26.06.2015 № 1/9-305 «Про вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році»  http://old.mon.gov.ua/ua/often-requested/methodical-recommendations, викладання іноземних мов у 2015-2016 н.р. здійснюється за такими методичними рекомендаціями:

       

 Тиждень іноземних мов у 2019-2020 н.р

 24 лютого 2020 року під час проведення тижня іноземних мов учні 2-В класу під керівництвом вчителів Ковпак Т.С. та Мокрицької М.О. активно працювали над створенням STEM-проєкта «Animals of the World». Діти із захопленням співали пісні про континенти світу, малювали, вирізали, клеїли та описували англійською мовою чудернацьких тварин світу.

 

   

                     

   27 лютого 2020 року під час проведення тижня іноземних мов учні 3-А класу під керівництвом вчителів Ковпак Т.С. та Ільченко Г.В. взяли участь в інтелектуальних командних змаганнях «Fairy Tale Quiz». Метою заходу було  підвищити пізнавальний інтерес учнів до мови через використання ігрових моментів; закріпити вміння вживання розмовної мови; формувати комунікативну компетентність учнів; навчати навичкам сприйняття на слух іноземних слів; розвивати уміння працювати в співробітництві з іншими; виховувати шанобливе ставлення до іншої культури.  Діти із захопленням та цікавістю виконували інтерактивні завдання, малювали, відповідали на запитання, спілкувалися англійською мовою.

                                  

          27 лютого 2020 року під час проведення тижня іноземних мов учні 10-А, 11-А та 11-Б класів брали участь у загальношкільному пісенному конкурсі «X - Factor».  Метою заходу було  підвищити пізнавальний інтерес учнів до мови через виконання англійських пісень улюблених дітьми виконавців; закріпити вміння вживання розмовної мови; формувати комунікативну компетентність учнів; навчати навичкам сприйняття на слух іноземних слів; розвивати уміння працювати в співробітництві з іншими; виховувати шанобливе ставлення до іншої культури.  Діти із захопленням та запалом виконували пісні та спілкувалися англійською мовою.

                        

  Тиждень іноземних мов у 2018-2019 н.р

     Тиждень іноземних мов у комунальному закладі "Навчально-виховне об’єднання - Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31 з гімназійними класами, центр дитячої та юнацької творчості "Сузір’я" Кіровоградської міської ради Кіровоградської області"  проходив з 28 січня по 01 лютого 2019 року за чітко складеним планом, який було обговорено та погоджено на засіданні шкільного методичного об’єднання вчителів іноземних мов.

28 січня 3019 року учні 10-А  активно брали участь у захисті проектів “Unusual Festivals in the world”. Мета заходу:

- навчальна: розширення обсягу лексичних знань; вдосконалення звукової культури мовлення школярів, їх ефективному спілкуванню та мовної виразності;   підвищення мотивації до вивчення англійської мови.

 - розвиваюча: розвивати вміння усного мовлення; створення умов для реалізації індивідуальності кожного; розвиток пам'яті, мислення, уваги, уяви.

- виховна:   створення умов для пізнавальної активності учнів та потреби в практичному використанні англійської мови;  розвиток здатності учнів працювати в колективі.

29 січня  та 01 лютого 2019 року серед учнів 2-х класів (2-А клас) були проведені уроки-знайомства на тему “St. Valentine`s Day”, під час проведення яких діти дізналися про звичаї та традиції свята, виконали цікаві онлайн вправи та виготовили валентинки. Мета заходу:

-  освітня:  підвищувати пізнавальний інтерес учнів до мови через використання ігрових моментів; формувати комунікативну компетентність учнів;  навчання навичкам сприйняття на слух іноземних слів.

- розвиваюча: розвивати увагу і пам'ять учнів; розвивати мовну здогадку та логічне мислення учнів; розвивати вміння працювати в групі.

- виховна:  уміння працювати в співробітництві з іншими; виховувати розуміння важливості володіння іноземною мовою як засобом спілкування, бажання вивчати англійську мову;   виховувати шанобливе ставлення до культури рідної країни; виховувати шанобливе ставлення до іншої культури; виховувати любов до своєї країни і позитивне ставлення до національних традицій, символів.

31 січня 2019 року серед учнів 5-х класів (5-В клас) був проведений урок – екскурсія на тему «Window on British Festivals», під час проведення якого учні переглядали відеофільми про звичаї та традиції святкування найулюбленіший свят у Великій Британії. Школярі із великим задоволенням працювали в групах, виконували онлайн вправи та розігрували діалоги.

 01 лютого 2019 року серед учнів 6-х класів (6-Б клас) був проведений урок-занурення на тему “Pancake Day”, під час проведення якого діти дізналися про звичаї та традиції святкування свята, переглянули відеофільм та насолодилися смаком запашних млинців з чаєм. Мета заходу: удосконалювати знання, уміння, навички, набуті на уроках англійської мови, практикувати учнів у здійсненні усного спілкування, розширювати світогляд учнів;  розвивати мовну здогадку, пізнавальні здібності; виховувати позитивне ставлення до вивчення англійської мови та формувати повагу  до традицій країни, мову якої вивчаємо.

 

                                           Тиждень іноземних мов у 2017-2018 н.р

      Тиждень іноземних мов у комунальному закладі "Навчально-виховне об’єднання - Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31 з гімназійними класами, центр дитячої та юнацької творчості "Сузір’я" Кіровоградської міської ради Кіровоградської області"  проходив з 04 по 08 грудня 2017 року за чітко складеним планом, який було обговорено та погоджено на засіданні шкільного методичного об’єднання вчителів іноземних мов.

07 грудня 2017 року учні 1-А  активно прийняли участь у флешмобі “We love Ukraine”. Мета заходу:  

- навчальна: розширення обсягу лексичних знань; вдосконалення звукової культури мовлення школярів, їх ефективному спілкуванню та мовної виразності; підвищення мотивації до вивчення англійської мови; 

- розвиваюча: розвивати вміння усного мовлення; створення умов для реалізації індивідуальності кожного; розвиток пам'яті, мислення, уваги, уяви;

     - виховна: виховувати почуття любові до рідного краю; створення умов для пізнавальної активності учнів та потреби в практичному використанні англійської мови; розвиток здатності учнів працювати в колективі.

Під час проведення флешмобу учні 1-А класу навчилися задавати запитання на англійській мові “Where are you from?” та відповідати на нього “I am from Ukraine” . Крім того, учні  із почуттям гідності повторювали речення “I love Ukraine, розфарбовували серця в патріотичному стилі та складали речення про Батьківщину. 

08 грудня 2017 року серед учнів 5-х класів (5-Б класу) була проведена вікторина “The Best English Learner”, яка проводилася у вигляді змагань серед двох команд. Мета заходу:

-  освітня: підвищувати пізнавальний інтерес учнів до мови через використання ігрових моментів; формувати комунікативну компетентність учнів; навчання навичкам сприйняття на слух іноземних слів.

- розвиваюча: розвивати увагу і пам'ять учнів;  розвивати мовну здогадку та логічне мислення учнів; розвивати вміння працювати в групі.

- виховна: уміння працювати в співробітництві з іншими; виховувати розуміння важливості володіння іноземною мовою як засобом спілкування, бажання вивчати англійську мову;      виховувати шанобливе ставлення до культури рідної країни;  виховувати шанобливе ставлення до іншої культури; виховувати любов до своєї країни і позитивне ставлення до національних традицій, символів.

     Під час проведення вікторини школярі проявили себе кмітливими, ввічливими, толерантними, зацікавленими  та активними учасниками позакласного  заходу. Захід проходив на англійській мові, але через недостатній словниковий запас учнів лунали слова та вирази  на рідній мові, на що слід звернути увагу вчителям англійської мови і спланувати подальшу роботу для усунення недоліку. Під час вікторини діти спілкувалися, працювали в команді та допомагали один одному, сміялися, посміхалися, отримали позитивні емоції та заряд енергії на подальше глибоке вивчення англійської мови.

                            Тиждень іноземних мов у 2016-2017 н.р

  Тиждень іноземних мов у комунальному закладі "Навчально-виховне об’єднання - Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31 з гімназійними класами, центр дитячої та юнацької творчості "Сузір’я" Кіровоградської міської ради Кіровоградської області"  проходив з 21 по 25 листопада 2016 року за чітко складеним планом, який було обговорено та погоджено на засіданні шкільного методичного об’єднання вчителів іноземних мов.

 Мета проведення тижня іноземних мов у школі:

·        перевірити рівень знань, умінь, навичок учнів з іноземних мов;

·        розвивати почуття відповідальності, колективної справи, вміння працювати в групах;

·        познайомити учнів з цікавими фактами про Батьківщину;

·    виховувати любов до своєї країни і позитивне ставлення до національних традицій, символів;

·        виховувати почуття гордості за Україну;

·        познайомити учнів з цікавими фактами англійської мови;

·        познайомити з історією та традиціями англомовних країн;

·        розвивати комунікативні навички, пам'ять, мислення школярів;

·        розширювати кругозір, збагачувати активний словниковий запас учнів;

·        розвивати творчі здібності учнів;

·     формувати пізнавальний інтерес школярів, розвивати внутрішню мотивацію у вивченні іноземних мов;

·       заохочувати учнів школи до вивчення іноземних мов;

·       виховувати інтерес до оволодіння мовами.

 

21 листопада 2016 року учні 3-х класів (3-Б та 3-Г) активно прийняли участь в інсценізації казки на англійській мові “The House in the Wood”. Мета заходу:

- навчальна:  розширення обсягу лексико-граматичних знань; вдосконалення звукової культури мовлення школярів, їх ефективному спілкуванню та мовної виразності; вдосконалення ігрових навичок і творчої самостійності дітей через постановку вистави;підвищення мотивації до вивчення англійської мови. 

 - розвиваюча: розвиток творчого потенціалу учнів через участь в театральній  постановці;   створення умов для реалізації індивідуальності кожного; розвиток пам'яті, мислення, уваги, уяви.

- виховна: створення умов для пізнавальної активності учнів та потреби в практичному використанні англійської мови; розвиток почуття відповідальності за результат; розвиток здатності учнів працювати в колективі.

 Учні з великою відповідальністю віднеслись до постановки казки, підбору костюмів та необхідного реквізиту. Проявили себе дисциплінованими, активними, розумними та прагнучими до подальшого розвитку своєї  акторської майстерності.

   

                         

  

     22 листопада 2016 року серед учнів 4-х класів (4-А класу) була проведена вікторина “Fairy Tale Quiz”, яка проводилася у вгляді змаань серед двох команд. Мета заходу:

-  освітня: підвищувати пізнавальний інтерес учнів до мови через використання ігрових моментів; закріпити вміння вживання в мові розмовної мови; формувати комунікативну компетентність учнів; навчання навичкам сприйняття на слух іноземних слів.

- розвиваюча: розвивати увагу і пам'ять учнів; розвивати мовну здогадку та логічне мислення учнів; розвивати вміння працювати в групі.

- виховна: уміння працювати в співробітництві з іншими; виховувати розуміння важливості володіння іноземною мовою як засобом спілкування, бажання вивчати англійську мову;         виховувати шанобливе ставлення до культури рідної країни; виховувати шанобливе ставлення до іншої культури; виховувати любов до своєї країни і позитивне ставлення до національних традицій, символів. 

Під час проведення вікторини школярі показували глибокі знання у сфері українських та англомовних казок, демонстрували свої акторські здібності, проявили себе кмітливими, ввічливими, толерантними, зацікавленими  та активними учасниками позакласного  заходу. Захід проходив на англійській мові, але через недостатній словниковий запас учнів лунали слова та вирази  на рідній мові, на що слід звернути увагу вчителям англійської мови і спланувати подальшу роботу для усунення недоліку. Під час вікторини діти спілкувалися, працювали в команді та допомагали один одному, сміялися, посміхалися, отримали позитивні емоції та заряд енергії на подальше глибоке вивчення англійської мови.

 

     

Відкритий урок

Тема:  My favourite sport.                                            6th Form

Мета:

·   повторити й активізувати лексику теми;

·   удосконалювати навички читання;

·   розвивати вміння монологічного та діалогічного мовлення;

·   розвивати комунікативні  вміння учнів;

·   продовжувати формувати навички аудіювання;

·   виховувати усвідомлення важливості занять спортом.

Обладнання: підручник, робочий зошит, картки із додатковим завданням, комп’ютер, проектор.

Хід уроку.

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

1. Привітання (Greeting).

T: Good morning, children! I am glad to see you. How are you?

Ps: Good morning, teacher! We are fine, thank you. We are glad to see you too.

2. Повідомлення теми та мети уроку (Aim).

T: We continue to speak about sports and games. Today at the lesson we`ll revise the sports vocabulary and practice it in different activities. Also we`ll read texts and answer the questions to them and we`ll make up dialogues on the topic of the lesson and you`ll speak about your favourite sports.

3. Уведення в іншомовну атмосферу (Warming up).

T: Now let`s sing a song “My favorite sport”